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最新打鱼游戏下载:中国大学借鉴美国大学的经验

时间:2021/3/30 8:46:49  作者:  来源:  浏览:5  评论:0
内容摘要:在此期间,中国大学借鉴美国大学的经验,引进了预科课程。当时,北京大学、清华大学等90所高校,预修课程最大的卖点就是与自主招生的资格挂钩。预科课程不可避免地会受到舆论的质疑。一方面,预科课程只提供给少数高中,被质疑为“不公平制造”;另一方面,由于参与的大学只承认参加自己学校必修课程...
在此期间,中国大学借鉴美国大学的经验,引进了预科课程。当时,北京大学、清华大学等90所高校,预修课程最大的卖点就是与自主招生的资格挂钩。预科课程不可避免地会受到舆论的质疑。一方面,预科课程只提供给少数高中,被质疑为“不公平制造”;另一方面,由于参与的大学只承认参加自己学校必修课程的学生的课程和学分,他们被质疑为“捏尖子生”来抓学生。随后,教育部发布了一份文件明确规定严禁pre-course课程,夏令营,冬季夏令营和其他活动由大学作为先决条件独立招生,独立或与入学评估,以避免影响评估的公平和正义。然而,在失去了凭预科课成绩自主报名的“卖点”后,大学预科课的吸引力就大大减弱了。

2020年,中国将废除传统的自主招生方式,同时启动“强基础计划”。在新的招生办法中,高考成绩是入学门槛,85%的高考成绩和15%的学校考试成绩构成综合分数,进行评估和录取,并规定被本方案录取的学生不能转专业。研究人员指出,该计划使自主招生不再与名校的“入学折扣”和“跳板”联系在一起。其最大的意义在于使高校由重招生向重培养转变,向下延伸到参与高中教育教学改革,培养学生的学科兴趣,拓宽学生的视野。根据实施强有力的基础计划在第一年,一些学校还没有完成招生计划,这是相关问题培养学生兴趣和雄心在高中的基础学科,进一步凸显了大学参与改革的重要性和紧迫性的高中教育。在这样的背景下,复旦大学拔高学科必修计划的实施就是对这一现实的有力回应,其探索效果和经验值得我们继续关注。

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